Affiches 2014 : « Stop à la violence faite sur l’enfance !  » – collège St Exupéry – Mâcon – cat 4

Affiches 2014 : « Stop à la violence faite sur l’enfance !  » – collège St Exupéry – Mâcon – cat 4

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Présentation de l’affiche : Vue par les enfants : STOP A LA VIOLENCE FAITE SUR L’ENFANCE Le Bart Simpson se penche sur le nounours au sol, il fait un geste. Le décor de grenier est malsain, la perspective nous mène à un plancher détruit. Le déguisement de catcheur rend la peluche odieuse dans cet environnement. La violence est forte dans cette image, à quel moment de l’action nous situons – nous ? Acte de maltraitance ou geste tendre après les coups? Entre…

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Affiche 2014 : « Redonner le sourire aux enfants malheureux » – Ecole René Boudier – Viré – cat 3

Affiche 2014 : « Redonner le sourire aux enfants malheureux » – Ecole René Boudier – Viré – cat 3

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Présentation de l’affiche : Vue par les enfants :  Après avoir dialogué sur les droits des enfants, le groupe a chacun créé son dessin dans lequel il représente les droits. Vue par l’accompagnateur du projet :  Affiche en deux parties, une partie où les enfants sont tristes et l’autre où ils sont heureux ; avec collage des différents dessins des enfants Auteurs : Hassaïna Melisa Ismaël Ilyes Romane Sarah Enzo Marius

Affiche 2014 : « L’identité pouquoi lui et pas moi ?  » – Ecole René Boudier – Viré – cat 3

Affiche 2014 : « L’identité pouquoi lui et pas moi ?  » – Ecole René Boudier – Viré – cat 3

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Présentation de l’affiche : Vue par les enfants :  Travail sur la différence. Idée de carte d’identité pour certains enfants (ceux qui sourient) et pas pour d’autres (ceux qui boudent) Vue par l’accompagnateur du projet :  Les enfants ont voté pour leur droit « préféré » : J’ai le droit à une identité Ils ont imaginé un slogan (choisi à la majorité absolue) Ils ont dessiné des bonhommes heureux avec identité et malheureux sans identité. Auteurs : (classe de CM1 / CM2) Charlotte ; Merlin ;…

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Affiches 2014 : « La différence n’empêche pas d’être amis » – Ecole le Poisson à plume – Poisson – cat 2

Affiches 2014 : « La différence n’empêche pas d’être amis » – Ecole le Poisson à plume – Poisson – cat 2

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Présentation de l’affiche : Vue par les enfants :  Les enfants ont voulu représenter « le droit de jouer » et « le droit à l’égalité ». Pour illustrer « le droit à l’égalité », elles ont voulu faire fille / garçon ; petit / grand ; de couleur noire / de couleur blanche et français / anglais. Vue par l’accompagnateur du projet :  Au préalable, nous avons travaillé sur les différents droits des enfants. Puis nous avons fait des « brouillons » pour notre affiche. Lorsqu’une élève a dessiné une…

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Affiches 2014 : « Ca fait au moins mille fois qu’on a compté nos droits !  » – Ecole le Poisson à plume – Poisson – cat 2

Affiches 2014 : « Ca fait au moins mille fois qu’on a compté nos droits !  » – Ecole le Poisson à plume – Poisson – cat 2

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Présentation de l’affiche : Vue par les enfants : Les élèves ont voulu représenter plusieurs droits qui les ont marqués : au centre, le droit d’être aimé et le droit d’être soigné. Dans les angles, le droit d’être nourri et le droit à l’égalité fille/garçon. Vue par l’accompagnateur du projet : Les élèves avaient dansé l’année dernière sur PAPAOUTAI de Stromae. C’est donc naturellement qu’on a trouvé l’idée de transformer « ça fait au moins mille fois qu’on a compté nos doigts » en « ça…

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Affiche 2014 : « Nos différences sont une richesse » – Accueil de loisirs municipal – Bourbon Lancy – cat 1

Affiche 2014 : « Nos différences sont une richesse » – Accueil de loisirs municipal – Bourbon Lancy – cat 1

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Présentation de l’affiche : Vue par les enfants : Chaque enfant est différent suivant où il habite, mais on es tous pareils et on a les mêmes droits. Vue par l’accompagnateur du projet : Vu l’âge des enfants, le travail sur les droits des enfants a été de leur expliquer les droits fondamentaux de tous les enfants du monde (un toit, à manger, de l’amour,…) Ils sont plutôt partis sur la différence entre les enfants du monde (habitat, vêtements, nourriture,…) pour faire leur…

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