La classe de 4èmeD du collège Copernic de St Vallier (71) a travaillé sur le sujet des fakenews propagées sur les réseaux sociaux.

Les deux enseignantes impliquées, Mme Rabatel professeure documentaliste et Mme Planchon professeure de français, ont sélectionné 7 informations diffusées sur les réseaux. Les élèves se sont répartis en 7 groupes pour étudier ces informations et rechercher des sources pour infirmer ces informations.

Sujet 1 : l’application Chat GPT serait bientôt interdite !
Ally, Elsa, Serena et Emma vous proposent l’histoire de 3 jeunes filles devant préparer un devoir de français et souhaitant utiliser Chat GPT

Sujet 2 : des vidéos de profs en colère sont diffusées sur les réseaux
Maëlyne, Inès, Soultan et Romain vous proposent le podcast de l’émission spéciale IA avec un prof et une spécialiste de l’IA

Sujet 3 : Emmanuel Macron aurait un QI de 80 !
Matias, Pierre et Mathias vous proposent un podcast avec des invités politiques pour réagir à cette information

Sujet 4 : les poupées Labubu seraient maudites
Louise, Cathy, Inna et Romane se retrouvent entre elles pour débattre sur la question dans la cour du collège

Sujet 5 : les parents de Kylian Mbappé l’auraient frappé
Une émission spéciale avec la présence de la famille Mbappé pour démentir cette information. Avec Sacha, Pierre, Arthur et Soultan

Sujet 6 : les promeneurs devront porter un gilet fluo pendant la période de chasse
Une émission spéciale avec plusieurs invités : un chasseur, un promeneur et le ministre de l’environnement pour débattre sur le sujet. Avec Antonin, Tom, Siméon et Léo

Sujet 7 : les vaccins seraient responsables de l’autisme
Un sujet sensible abordé par Rose, Blanche, Louna et Esteban dans une émission spéciale

Lors de la séance d’enregistrement des émissions, trois jeunes ont interviewé les deux enseignantes à l’origine du projet. L’occasion de nous présenter l’origine du projet, ses objectifs, et les beaux moments vécus lors de cette initiative.

Conclusion
En terme de bilan, nous avons demandé aux jeunes de répondre à trois questions : j’ai réussi à, j’ai appris quoi, j’ai vécu ce moment comment.
J’ai réussi à … parler bien, parler avec les autres, parler face aux autres, être sérieuse dans mon travail, ne pas trop rigoler, inventer une histoire, coopérer, lire correctement, vaincre mes peurs, animer un débat, mettre en commun les idées de tous, écrire collectivement, improviser, formuler des phrases dans un registre nouveau, surmonter mon stress
J’ai appris … à travailler en groupe, à imaginer un projet, à me faire écouter par les autres, à attendre mon tour pour parler, comment m’informer sur les fakenews, à parler sous la pression, à mettre de l’expression dans un texte, à avoir confiance en moi, à lire sans rire, à mettre de la ponctuation dans un texte, à créer, à parler en public, à articuler
Ce moment était … incroyable, découverte, différent, intéressant, drôle, stressant, sérieux, plaisant, inhabituel, avec mes amis, rigolo, nouveau, compliqué, hors cadre, gênant, facile